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TAIWAN 2026 - Viagens Educacionais: Aprimorando a Educação Através da Experiência Global
 

As Viagens Educacionais são programas de imersão de alto nível, desenhados para promover o aprimoramento contínuo da educação. Nosso propósito é levar educadores e mantenedores de escolas a destinos de excelência educacional ao redor do mundo, proporcionando um contato direto com o que há de mais inovador em estrutura, práticas pedagógicas e políticas educacionais. Participar deste programa é um investimento direto no futuro da sua instituição.  

 

Mais do que um destino, cada viagem é uma oportunidade ímpar para inspirar novas abordagens e construir um futuro educacional mais robusto e eficaz.

 

Se você é um gestor de rede de ensino ou proprietário de instituição educacional, as Viagens Educacionais SIEEESP são o ambiente ideal para expandir seus horizontes, adquirir novos conhecimentos e trocar experiências valiosas com pares que compartilham os mesmos desafios e aspirações.

 

Com um histórico de 24 viagens educacionais realizadas por diversos países da Europa, EUA, Ásia e Oceania, (Japão, Finlândia, Coreia do Sul, Alemanha e Suíça entre outras) As Viagens Educacionais SIEEESP consolidaram-se como um dos programas mais relevantes para o desenvolvimento profissional no setor.

 

Taiwan – Taipei  & Taichung

 

A educação em Taiwan é considerada um pilar para o desenvolvimento social e econômico do país.  Taiwan se destaca consistentemente em avaliações globais e com excelentes posições em rankings internacionais como o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes).  A alta taxa de alfabetização e a educação, especialmente voltada à base, é considerada fundamental no progresso social e econômico de Taiwan.

 

O foco no ensino de base mantém Taiwan entre os líderes nos rankings educacionais globais. No PISA 2022, o país ficou em 3º lugar mundial em matemática e 4º em ciências, refletindo a forte valorização da educação pelas famílias e a ênfase em esforço e persistência.

 

Nos últimos anos, o sistema educacional passou por reformas para atender às demandas do século XXI. A implementação do currículo de 12 anos, em 2014, ampliou o foco para além da memorização, priorizando competências como letramento, habilidades tecnológicas, pensamento crítico e consciência global. As novas diretrizes incorporam desde cedo áreas como STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e robótica.

 

Taipei combina inovação educacional, com ensino de programação e inteligência artificial desde cedo, e políticas de inclusão como pré-escolas em moradias sociais, playgrounds acessíveis e acesso gratuito a vasta plataforma digital. Taichung possui uma ampla rede escolar, com altíssima taxa de escolarização. Valoriza a cultura local no currículo, conta com infraestrutura moderna, professores qualificados e forte engajamento comunitário.

 

Quando e onde

 

A viagem, destinada a diretores e educadores de todo o Brasil, será realizada de 15 a 26 de maio de 2026. A logística operacional e programação será realizada pela MPMTrips, que une a expertise de organização de viagens acadêmicas e de experiência com turismo internacional.

 

14/05/2026 Voo São Paulo - Taipei

15/05/2026  Chegada em Taipei  

16/05/2026 Turismo histórico em Taipei

17/05/2026 Turismo Natureza e Cultura em Taipei   

18/05/2026 Educational Speech – Taiwan Educational System e visita a escola

19/05/2026 Visitas a escolas e projetos educacionais em Taichung

20/05/2026 Visitas a escolas em Taichung

21/05/2026 Reunião com o grupo e saída terrestre de Taipei para Taichung

22/05/2026 Visita a escolas

23/05/2026 Turismo histórico em Taipei

24/05/2026 Turismo Cultural de Taipei

25/05/2026  Visita a escola em Taipei e Painel Educacional

26/05/2026  Cerimonia de Encerramento - voo para o Brasil

 

Como Participar

 

Para garantir sua vaga faça sua pré-inscrição no link https://forms.gle/wNnjakV37ctRCNdh7  ou entre em contato com Andrea MPM: Andrea  contato@mpmtrips.com.br ou  (11) 96059-9595.  

 

Oferecemos opções de hospedagem em quartos singles ou double, para atender às suas preferências. O pacote terrestre inclui hospedagem padrão 4*, com café da manhã, todo o transporte para as escolas a serem visitadas, tradutor para as apresentações e palestras nas instituições de ensino, além de atividades turísticas cuidadosamente selecionadas e definidas no programa e seguro viagem. É importante notar que o aéreo não está incluso no pacote terrestre, mas oferecemos sugestões de datas e rotas para a parte aérea.  A parte aérea do grupo normalmente é feita em classe econômica, mas consulte-nos sobre classe executiva.

 

Estamos ansiosos para tê-lo conosco nesta jornada de transformação educacional!

 

Organização e operação

 

A logística operacional será realizada em parceria com a MPMTrips. A MPMTrips soma mais de 10 anos de expertise em organização de viagens de grupos da USP ao exterior e a PRIMETOUR conta com 35 anos de trabalho no turismo internacional, fundamental para oferecer uma programação bem estruturada e personalizada para nossos participantes.  Marici Sakata e Andrea Farneda (MPMtrips)  - acompanhamento do grupo durante o programa. 

 

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Escolas Participantes da 25ª Missão Educacional Internacional 

 

 

 

PÓS VIAGEM

 

 

TAIWAN 2026 - Impressões sobre a Viagem 

Por  Célia A N Passoni


A viagem internacional a escolas de 2026 teve como destino Taiwan. Foi uma experiência cuidadosamente preparada pela MPMtrips e pelo SIEEESP. Taiwan se situa numa ilha a pouco menos de 200km da China continental. Até 1971 conhecida como República da China, ocupava lugar na ONU, quando foi expulsa e substituída pela República Popular da China. 
Considerada um dos Tigres Asiáticos, Taiwan se destaca pela tecnologia e exibe suas conquistas em praticamente todos os lugares.

 

A tecnologia taiwanesa é destaque no mundo todo, sendo conhecida por sua competência na produção de chips de alto padrão sem os quais o mundo todo não poderia realizar as conquistas atuais. Mais relevante do que a tecnologia, vale observarmos a cultura chinesa que é preservada junto a outros valores tradicionais na vida cotidiana e na educação praticada na ilha. Quem nos guiou pela cultura taiwanesa e nos acompanhou nas escolas que visitamos foi uma guia carioca chamada Elisa, ou simplesmente Lis, como passou a ser conhecida pelo grupo.

 

Alguns pontos que ela destacou se confirmaram nessa nossa experiência asiática. Vimos muita cordialidade, limpeza em tudo, pontualidade sendo a educação onipresente. Também foi reconhecido um dos principais desafios enfrentados atualmente pelo país -sua baixíssima taxa de natalidade, competindo com a Coreia do Sul pelo pior índice internacional. O consequente envelhecimento da sociedade e o impacto na redução da mão de obra é hoje preocupação mundial e, em Taiwan, uma constante presença nas discussões sobre o futuro da ilha. Para nós, educadores, chama a atenção que a queda da natalidade deixa cadeiras vazias nas salas de aula e produz o fechamento das escolas de educação infantil. A educação superior que já atinge mais de 90% da população tem parte da responsabilidade nisso, pois as taiwanesas preferem deixar para depois a maternidade, para poderem criar suas próprias carreiras profissionais. Outra consequência dessa opção, conforme relatou-nos Elisa, é que os taiwaneses passaram a se casar com outras asiáticas para formarem mais cedo suas famílias - como mulheres vindas do Vietnã, Tailândia, Indonésia, Malásia - o que deverá promover uma diversidade populacional no
país.


VIMOS A ILHA -  NÃO VIMOS O MAR - VIMOS AS MONTANHAS


A primeira cidade que visitamos foi Taipei, capital e principal cidade da ilha. Seu nome significa algo como planalto do norte. Ela apresenta-se como um sólido complexo urbano. Um ambiente com habitações antigas e pequenas é recortado por arranha-céus se espalham pela cidade interconectada por amplas vias elevadas que se superpõe e se impõe em cada local que visitamos - favorecendo o fluxo dos veículos e reduzindo congestionamentos. Em meio ao concreto, surgem templos marcados pelo vermelho intenso e por adornos dourados. Uma profusão de letreiros ocupa as ruas. São placas dos mais variados tipos, em geral sem tradução para o inglês. Para nós os ideogramas surgem como ilustrações que com sua elegância conferem beleza ao ambiente urbano.


Nas ruas, homens e mulheres aparentam menos idade do que realmente têm. Desfilam seus corpos esbeltos com roupas leves para enfrentar o calor úmido, nessa cidade de clima subtropical, em que a sensação térmica frequentemente ultrapassou os 40 graus. Em contraste, um pequeno casaco ou blazer torna-se indispensável para suportar as baixas temperaturas mantidas pelo ar-condicionado em quase todos os edifícios da cidade. Isso nos trouxe uma luta constante entre o calor intenso no exterior confrontando o frio controlado dos interiores.

 

A história de Taiwan está ligada à guerra civil entre o grupo comunista liderado por Mao Tse-Tung e o grupo liderado por Chiang Kai-shek, chefe do Partido Nacionalista Chinês. Após ser derrotado em 1949, Chiang Kai-shek refugiou-se em Taiwan, levando consigo milhares de seguidores e grande parte do tesouro histórico que estava na Cidade Proibida. Embora seu governo tenha sido marcado por um forte autoritarismo também lançou as bases que possibilitaram o extraordinário desenvolvimento econômico da ilha. Foi seu filho que pós fim ao período da “lei marcial” e permitiu a liberalização da política na ilha, após 38 anos de controle ditatorial.

 

PRIMEIROS CONTATOS: AS EXPECTATIVAS

 

O grupo das escolas brasileiras teve seu primeiro contato com as autoridades educacionais de Taiwan no Hotel Victoria, onde estávamos hospedados. Uma reunião inicial permitiu a integração dos participantes e proporcionou um levantamento das expectativas de cada um em relação à viagem. Em seguida, um almoço com diretores de escolas favoreceu um contato direto entre mantenedores de instituições particulares brasileiras e gestores educacionais
taiwaneses.

 

Das conversas surgiram informações bastante interessantes. As escolas funcionam em período integral e a educação básica é obrigatória para todos por 12 anos. Muitas instituições oferecem atividades complementares após o
horário regular, por meio de clubes ou aulas extras voltadas para esportes, línguas, reforço escolar, ciências, matemática e outras áreas. Em alguns casos alunos podem permanecer até nove horas por dia na escola. Frequentemente continuam estudando ao retornarem para casa. No mesmo sentido de intenso estudo vimos a descrição de locais muito frequentados pelos estudantes para complementar sua educação regular. Esses locais são os cursinhos nos quais as famílias matriculam seus filhos para apresentarem diferenciais em sua formação. Neles, os alunos aprofundam conhecimentos e se preparam para exames de admissão que ocorrem em cada mudança escolar. Em resumo, o sistema contempla doze anos de escolaridade obrigatória: nove anos de educação básica e três anos de ensino secundário.


Após essa etapa, os estudantes podem optar pelo ensino superior acadêmico ou pela formação técnica profissionalizante. Mesmo sendo uma sociedade que exige profissionais de elevada competência técnica e prática, a maioria dos jovens prefere ingressar na universidade, em cursos ligados também à tecnologia - mas na sua competência teórica.

 

CONHECER SEM ADENTRAR NAS PROFUNDEZAS 

 

Cabe acrescentar que o sistema educacional é altamente centralizado sob a coordenação do Ministério da Educação, tendo como principais focos a Matemática, as Ciências e o ensino de Inglês. Os taiwaneses valorizam muito os chamados pontos fora da curva, isto é, os estudantes com altas habilidades ou superdotação. Aqueles que se destacam pelo esforço, pela disciplina e pelo desempenho acadêmico são estimulados a desenvolver plenamente suas potencialidades.
Os professores são dedicados e fazem questão de manter uma relação harmoniosa com os alunos, que, por sua vez, demonstram elevado grau de disciplina. Essa característica parece ser cultivada desde a educação infantil e
se estende até a universidade. 


As escolas são amplas, com grandes pátios e numerosas salas de aula distribuídas em vários andares (o espaço livre na ilha é escasso e muito valorizado). Frequentemente contam com campos de futebol ou de beisebol — esporte muito popular no país —, além de piscinas semiolímpicas localizadas em áreas com cobertura retrátil, permitindo melhor aproveitamento da luz solar. Os parques infantis são bem equipados e cuidadosamente conservados. Em muitas situações, especialmente no ensino de línguas, os alunos assistem a aulas ministradas por professores que vêm de países de fala inglesa. Desde
cedo, as crianças desenvolvem habilidades voltadas a torná-las fluentes na língua estrangeira.


As atividades manuais também recebem atenção especial, com projetos de montagem e construção semelhantes aos desenvolvidos em laboratórios de tecnologia e robótica presentes em algumas escolas brasileiras. Um parêntesis. Mesmo com sua política de formação especial para superdotados (que eles estimam em 3% da população estudantil) para os quais
são oferecidas aulas de aprofundamento em Matemática e Computação, durante a permanência do grupo na ilha, o resultado da Olimpíada Internacional de Informática para Meninas chegou trazendo o Brasil em primeiro lugar, os Estados Unidos em segunda posição e Taiwan na décima sétima colocação. Um pouquinho de orgulho nacional não faz mal a nós que tantas outras mazelas enfrentamos.


Outro aspecto interessante é a valorização da música, tanto instrumental com piano, violinos, violoncelo e baixo como as apresentações tradicionais com instrumentos de percussão. Dança e canto entram na mesma linha e são bastante aclamados pelos taiwaneses. Taiwan precisou investir intensamente em educação e desenvolvimento humano para alcançar seu atual grau de prosperidade. O crescimento de uma nação exige esforço contínuo, planejamento e dedicação. Se o Brasil deseja alcançar posição de destaque mundial, é necessário compreender que isso será resultado apenas de trabalho persistente e compromisso coletivo com a educação.


Em Taiwan encontramos muitos elementos importantes: dedicação intensa, amor pelo que se faz e consciência de que, para alcançar o topo, é preciso fortalecer as bases. Encontramos valores essenciais na gentileza e no acolhimento de funcionários e diretores, na limpeza dos espaços, na harmonia das cores, dos tons, das formas e até dos contrastes. De tudo isso ficará um pouco em nossas lembranças.


Por fim, vale observar o papel da organização impecável da viagem feita pela Andrea e Mari - a começar pelas escolhas das guias - Elisa e Crystal - pelos roteiros turísticos, pelas escolas e todos os demais detalhes. Nada foi deixado ao acaso. Tudo foi planejado para proporcionar uma experiência enriquecedora e inesquecível. 
Posto algumas fotos. Elas são de autoria de Cezar Edgard Fenianos que integrou nosso grupo pela primeira vez e produziu fotos exemplares. 
 

 

 

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RELATÓRIO DE CLIPPING DIGITAL

O volume de publicações na imprensa local de Taiwan comprova o alto prestígio geopolítico e institucional  conferido à missão da SIEEESP. A recorrência de termos como "liderança na era da inteligência artificial" e "integração transnacional" valida que a viagem cumpriu com êxito os seus objetivos de projeção de imagem de vanguarda e forte engajamento em assessoria de imprensa digital.

Evento Monitorado: 25ª Missão Educacional Internacional – Taiwan (SIEEESP)

Período de Cobertura: Maio de 2026

Foco: Liderança educacional, inovação pedagógica, aplicação de Inteligência Artificial e intercâmbio Brasil-Taiwan.

1. PORTAIS DE NOTÍCIAS E BLOGS

  • Veículo: China Daily News (中華日報)
    • Data: 29 de maio de 2026
    • Título: Diálogo Educacional Transnacional! Delegação Educacional Brasileira Visita a Escola Secundária Huiwen para Coletar Experiências (跨國教育對話！ 巴西教育代表團訪惠文高中取經)
    • Link: https://www.cdns.com.tw/articles/1408002
    • Resumo Executivo: Destaca a recepção oficial da comitiva da SIEEESP em Taichung. Detalha a realização do "Fórum de Diretores de Taichung" na Escola Secundária Huiwen, onde foram discutidos três eixos essenciais: Desafios e Soluções, Liderança e Crescimento, e Futuro e Exploração, integrando visões com reitores de diversas escolas de elite taiwanesas.
  • Veículo: ProNews (創新聞)
    • Data: 29 de maio de 2026
    • Título: Delegação Educacional Brasileira Visita Taichung com Foco na Nova Direção da Liderança Escolar na Era da IA (巴西教育團訪台中聚焦AI時代校園领导新方向)
    • Link: https://pronews.tw/2026/05/29/272031/
    • Resumo Executivo: Cobertura focada na governança e nos desafios de gestão trazidos pela Inteligência Artificial. A publicação ressalta a fala da Vice-Diretora do Departamento de Educação de Taichung, Lai Yuan-ru, sobre a importância de estreitar laços com os líderes educacionais do setor privado paulista.
  • Veículo: Educator Focus (教育人傳媒)
    • Data: 29 de maio de 2026
    • Título: Delegação Brasileira da SIEEESP Visita a Cidade de Taichung: Foco na Liderança na Era da IA e Práticas em Áreas Rurais, Construindo uma Amizade Escolar que Cruza Meio Mundo (巴西SIEEESP 代表團訪中市：聚焦AI 時代領導力與偏鄉實踐，共築跨越半個地球的校園情誼)
    • Link: https://www.educatorfocus.com.tw/News/Detail/345F13149164631B
    • Resumo Executivo: Artigo focado no impacto socioemocional e nas visitas técnicas da delegação de 15 a 26 de maio. Dá ênfase especial ao intercâmbio ocorrido nas escolas de áreas rurais e nas de educação técnica, celebrando a união da "sabedoria de liderança sul-americana" com o "poder educacional taiwanês".
  • Veículo: Portal Oficial do Governo de Taipei (gov.taipei)
    • Data: Maio de 2026
    • Título: Intercâmbio Internacional e Cooperação Pedagógica com a Delegação de Mantenedores do Brasil
    • Link: https://www.gov.taipei/News_Content.aspx?n=F0DDAF49B89E9413&s=BA7F3BCD7ECE9D71
    • Resumo Executivo: Registro oficial governamental documentando a passagem da comitiva pelas secretarias e autarquias da capital, Taipei, mapeando parcerias de bilinguismo e projetos em comum com a rede escolar brasileira.
  • Veículo: PChome News (PChome 新聞)
  • Veículo: TwaiNews Taipei & KS News (花蓮電子報)
  • Veículo: Substack – Plataforma Seeturn (Edição Alex-015)
    • Data: Maio de 2026
    • Links: https://seeturn.substack.com/p/alex-015 
    • Resumo Executivo: Artigo opinativo e analítico em formato de Newsletter. Traz reflexões detalhadas sobre as principais lições estruturais da missão (PISA, bilinguismo e treinamento de professores) para o ambiente de negócios das escolas particulares.
  • Veículo: NTSN Archives
    • Link: https://www.ntsn.com.tw/archives/4363
    • Resumo Executivo: Indexação oficial e publicação arquivada com o sumário técnico e acadêmico dos dados e pesquisas binacionais compartilhados ao longo dos simpósios da missão da SIEEESP em Taiwan.

 

2. INSTITUIÇÕES DE ENSINO

A. Ensino Técnico e Profissionalizante

B. Educação Básica e de Elite (Novo)

 

3. REDES SOCIAIS (FACEBOOK)

Esta seção monitora o compartilhamento orgânico de álbuns de fotos, depoimentos institucionais e o diário de bordo digital publicado pelas frentes organizadoras e participantes.

4. LINKS DE DESTAQUE E REPERCUSSÃO RÁPIDA

Para acesso imediato e apresentações executivas rápidas, destacam-se os três pilares de maior engajamento público do monitoramento:

  1. Repercussão em Liderança e IA (Fórum de Diretores):
    https://www.facebook.com/share/p/1JLXUdwQ9W/?mibextid=wwXIfr
    Foco: Painel interativo com os reitores e diretores seniores em Taichung.
  2. Imersão Pedagógica Prática (Educação Básica e Infantil):
  3. https://www.facebook.com/share/p/1Ag7BPBpkv/?mibextid=wwXIfr
    Foco: Galeria visual documentando as rotinas e metodologias de acolhimento locais.
  4. Análise de Conteúdo e Tendências Críticas (Mídia Independente):
    https://seeturn.substack.com/p/alex-015
    Foco: Ensaio crítico sobre o impacto a longo prazo do benchmarking asiático nas escolas privadas brasileiras.

 

 

 

 

No Brasil

 

Publicações no Brasil